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為甚麼我要說對不起








下午 輕輕坐在小孩旁

問他們 準備好了嗎 我們要散步了

一個個小小球樣 彎著身體賴著地板睡覺的小小孩

馬上 挺直了身體 告訴我說 噹噹老師 我已經準備好了

喔 好啊 我們散步去

他們已經對麒麟花 很有認識 也不再害怕它的尖刺了

看見兩旁的門牌號碼也會認起 1234 的遊戲

有人的小耳朵 聽見天上飛機的聲音

大家一起安靜細細聽著 很一致

回程聽見小孩和小孩之間的爭吵

男孩踩了女孩的腳 女孩說好痛喔 是誰誰誰踩了我的腳

我請他們把事情講清楚好好解決一下問題

男生 向女生說了對不起 女生說 沒關係 我原諒你了

男生又說 妳也要向我說對不起

女生說 我又沒有做錯事 我為甚麼要向你說對不起

男生 張大嘴巴 想了 一會兒

女生 三歲半 男生剛滿四歲不久

是小班的小孩



在橘子裡 我們告訴孩子 自己的問題 要自己來解決

剛到學校團體 孩子會尋求大人的幫忙 會哭 會說不清楚

或是情緒上的依賴或宣洩

但是 我們會慢慢陪孩子學會去解決問題 面對問題

從怎麼敘述 怎麼表達你的感受 傳達出你的意願

小班已經會思考 我沒有做錯事 為甚麼要說對不起

她已經思考到這樣的地步

會分辨 會處理 會說 會解決

這是需要練習的

我們也知道 孩子 的學習 是重複再重複

大人要陪他經過第一次 再次的練習 鼓勵他

有天 他學會保護自己而不受傷害 學會爭取自己應有的權益

獨當一面




























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